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1）影視傳媒藝術(shù)教學(xué)，突出藝術(shù)特色，開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能、提高學(xué)生藝術(shù)感悟能力。 2）青少年社會(huì )實(shí)踐和素質(zhì)教育，重視體驗式藝術(shù)素質(zhì)教育及親子。 3）戶(hù)外拓展訓練。面向社會(huì )及學(xué)校開(kāi)展8大營(yíng)活動(dòng)：Family體驗營(yíng)、超級名模集訓營(yíng)、希望之星夏令營(yíng)、藝術(shù)成長(cháng)夏令營(yíng)、情景劇周末營(yíng)、微電影周末營(yíng)、微電影冬令營(yíng)。春季舉行野花節，展示和銷(xiāo)售野花；夏季舉辦篝火節，了解傳統文化像傳統游戲和禮節，了解傳統飲食，制作稻草人，抓魚(yú)捕撈；秋節舉辦菊花展，觀(guān)察星相，觀(guān)察晚秋的熒光蟲(chóng)；冬季觀(guān)看雪景，騎自行車(chē)，騎馬等活動(dòng)?？梢猿Ｄ赀\營(yíng)的有：釣魚(yú)、劃船、騎馬、坐牛車(chē)或馬車(chē)參觀(guān)附近農村、入住農戶(hù)家等。 4）休閑娛樂(lè )活動(dòng)。奇花異石觀(guān)賞、水上樂(lè )園樂(lè )趣、體驗民俗文化、農耕體驗、果蔬采摘，特色食宿等。
目前宜昌范圍內，文化基地還處于一片空白，搶得了先機就搶得了市場(chǎng)搶得了機會(huì )。依托宜昌市，發(fā)展潛力巨大，宜昌是省域副中心城市，是世界水電之都，是遐邇聞名的旅游勝地，是全國文明地市、國家衛生城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市、國家森林城市，宜昌歷史悠久、文化豐厚。宜昌依山傍水，綠樹(shù)成陰、環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，“水至此而夷，山至此而陵，人至此而喜”，同時(shí)是鄂西渝東的交通樞紐。數據顯示 2014年宜昌市接待國內游客3650多萬(wàn)人次，實(shí)現國內旅游收入300多億。長(cháng)期以來(lái)的旅游產(chǎn)品結構單一，傳統觀(guān)光類(lèi)多，現代休閑類(lèi)少，無(wú)法滿(mǎn)足游客日益增長(cháng)的休閑度假、康體健身、文化體驗等方面的要求，農業(yè)觀(guān)光游等現代旅游產(chǎn)品，正滿(mǎn)足了游客迫切需要的集娛樂(lè )性、體驗性、享受性為一體的旅游需求。各級政府均重視特色旅游的發(fā)展，并給予大力支持，為以旅游為引導，以文化園區為重點(diǎn)發(fā)展的創(chuàng )意提供了機會(huì )。 1）學(xué)生有需求。目前新領(lǐng)地藝術(shù)傳媒學(xué)校每年專(zhuān)業(yè)培訓舉辦多期，他們對一個(gè)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)園區辦學(xué)有期待，經(jīng)對學(xué)生調查了解，他們表示普遍歡迎。 2）發(fā)展有基礎。新領(lǐng)地文化教育發(fā)展集團，具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗，現有兩個(gè)校區，教職工58人，能為藝術(shù)園的發(fā)展提供基本保證。 3）資金有保障。新領(lǐng)地文化教育發(fā)展集團作為藝術(shù)園區的投資方，資金來(lái)源作了充分安排。 4）區位很優(yōu)越。園區距離城區只有30分鐘車(chē)程，交通便利，進(jìn)出方便，環(huán)境優(yōu)美。 三峽生態(tài)文化創(chuàng )意園項目是藝術(shù)培訓教育、青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、素質(zhì)教育、戶(hù)外拓展、文化傳承、影視傳媒、生態(tài)觀(guān)光、綠色餐飲等創(chuàng )新發(fā)展的一種新形式。尤其是把培訓教育和青少年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì )進(jìn)行了有機對接。項目符合國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。社會(huì )效益和經(jīng)濟效益明顯。項目建成將填補宜昌市該項目的空白，對于綜合文化園區的建設起到示范和創(chuàng )新的作用。 項目的必要性： 1）藝術(shù)教育有助于加強德育教育，以美輔德。 在素質(zhì)教育中，以德育人是根本，但思想品德教育不能干巴巴地說(shuō)教，而應像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，通過(guò)耳濡目染的方式進(jìn)行。藝術(shù)教育的特點(diǎn)就在于它不是灌輸式的，而是通過(guò)參與式、互動(dòng)式的藝術(shù)活動(dòng)調動(dòng)人的興趣、打動(dòng)人的心靈，讓人愉快地受到教育。通過(guò)藝術(shù)教育幫助青少年學(xué)生明是非、知善惡、識美丑，以“善”為美，以“德”為美，以“愛(ài)科學(xué)”為美，以“愛(ài)國”為美，以“好學(xué)”為美。在這方面，藝術(shù)教育具有明顯優(yōu)勢，可以大有作為。 2）藝術(shù)教育有助于青少年思維的全面發(fā)展。 邏輯思維和形象思維是伴隨青少年成長(cháng)的兩大思維方式，兩者不可偏廢。如果只重視其中的一種，青少年的思維發(fā)展就是不全面的，其素質(zhì)也就難以得到全面提高。傳統的“應試教育”比較重視培養學(xué)生的邏輯思維，但對學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力重視不夠，這對學(xué)生的形象思維發(fā)展不利。藝術(shù)教育有助于發(fā)展青少年的形象思維。例如，在少兒藝術(shù)教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生玩沙子、捏泥人、感受農村田園生活、了解農作物生長(cháng)過(guò)程及種植方法、看螞蟻搬家、了解農具，對孩子來(lái)講就十分重要，因為這些是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中必要的營(yíng)養素。離開(kāi)了這些，沒(méi)有童心，沒(méi)有童趣，缺乏想象力，就很難培養青少年的健全人格。 3）藝術(shù)教育有助于培養青少年健康、豐富的感情世界。 感情交流最能教育人、打動(dòng)人，教育不能離開(kāi)感情。在教育過(guò)程中，教育者和被教育者之間有感情的橋梁和紐帶，就能取得更好的教育效果。藝術(shù)教育的特點(diǎn)不僅僅是以理服人，更重要的是以情動(dòng)人、以情感人?，F在的青少年相互之間的感情聯(lián)系少了，有的甚至疏遠了、淡漠了。開(kāi)展互動(dòng)性強的藝術(shù)教育，能夠加強教師同青少年學(xué)生以及青少年學(xué)生之間的情感交流，豐富青少年學(xué)生的審美體驗，提高青少年學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，培養青少年學(xué)生健康、豐富的感情世界，因而是非常重要的素質(zhì)教育形式。 4）生態(tài)文化藝術(shù)創(chuàng )意園有利于創(chuàng )新教育的發(fā)展。 體驗式教育，強調以一顆平常心尊崇自然的異質(zhì)性，把自然作為有個(gè)性的獨立生命來(lái)看待。參加生態(tài)文化藝術(shù)創(chuàng )意體驗式教育的人們在欣賞自然美色的同時(shí)，學(xué)會(huì )靜觀(guān)默察、敬天惜物，認真聽(tīng)取周?chē)奶旎[之聲，并通過(guò)攝影、寫(xiě)生、觀(guān)鳥(niǎo)、自然探究等活動(dòng)，充分感悟自然。以文化來(lái)引領(lǐng)旅游，時(shí)尚注入傳統，讓年輕人體驗“很時(shí)尚”，讓老年人尋憶“很傳統”、讓城市人體驗“很農村”。要深入挖掘農村文化，使之成為走進(jìn)歷史、感受人文、體驗生活的可觀(guān)賞、可感受、可學(xué)習、可消費、可體驗的文化旅游綜合體。 5）有利于滿(mǎn)足各種不同需求的教育方式，活潑教學(xué)。 生態(tài)文化藝術(shù)創(chuàng )意園是將文化藝術(shù)拓展教育、親子家庭體驗式教育、勵志感恩教育、生態(tài)農業(yè)、園林綠化與生態(tài)旅游自然地結合起來(lái)，形成一類(lèi)獨具特色的科技示范創(chuàng )意園，是現代教育發(fā)展的一種新思路。它的顯著(zhù)特點(diǎn)是以親和地方特色、親和自然為理念，以體驗式藝術(shù)素質(zhì)教育（勇敢正直、專(zhuān)屬特長(cháng)、歡樂(lè )課堂、強健體魄、寬容友愛(ài)、明星主角、感恩教育、自我安全、超級演說(shuō)）為主，以旅游休閑、農業(yè)觀(guān)光為輔，分為7個(gè)功能區塊：入口區、素質(zhì)教學(xué)習區、休閑娛樂(lè )區、生態(tài)農業(yè)展示區、生態(tài)濕地景觀(guān)區、水上活動(dòng)區、生活管理區。 重點(diǎn)突出參與性、觀(guān)賞性和娛樂(lè )性，充分通過(guò)參與式、互動(dòng)式的藝術(shù)活動(dòng)調動(dòng)人的興趣、打動(dòng)人的心靈，讓人愉快地受到教育、感受自然。通過(guò)藝術(shù)教育幫助青少年學(xué)生明是非、知善惡、識美丑，以“善”為美，以“德”為美，以“愛(ài)科學(xué)”為美，以“愛(ài)國”為美，以“好學(xué)”為美。
資金來(lái)源
： 6000 萬(wàn)元
1）有利于促進(jìn)社會(huì )培訓教學(xué)的發(fā)展，打造一個(gè)具有特色的影視傳媒教學(xué)基地。 2）有利于中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育。為大宜昌打造一個(gè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育基地。 3）有利于三峽民俗民風(fēng)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護。生態(tài)作坊，人文景觀(guān)可以進(jìn)一步得到發(fā)揚光大。 4）有利于戶(hù)外拓展訓練。園區自然風(fēng)光峻秀，山水相依，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，將成為戶(hù)外愛(ài)好者津津樂(lè )道的地方。 5）有利于為夷陵區旅游觀(guān)光帶上增加新的景觀(guān)。創(chuàng )意園周邊沿線(xiàn)有三游洞、白馬洞、下牢溪、三峽奇石園、三峽人家、三峽大壩等旅游景區。過(guò)了三游洞，沿著(zhù)334省道前行，公路沿途是景觀(guān)別致的三峽民居、千姿百態(tài)的天然奇石，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。三峽生態(tài)文化園建成以后，兆吉坪將是這個(gè)大山里的這道風(fēng)景線(xiàn)上一顆閃耀明珠。 6）有利于當地環(huán)境的改善。項目符合生態(tài)建設的相關(guān)要求，隨著(zhù)園區的建成，美麗的兆吉坪，四季更迭而換景，春暖花開(kāi)，到處都是粉紅色的櫻桃花和金黃色的油茶花；夏日禾苗茁壯，瓜果葳蕤；秋高氣爽，一派豐收的景象；寧靜的冬天又是另外一番景象。 7）有利于促進(jìn)兆吉坪村的村域經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)項目來(lái)帶動(dòng)勞動(dòng)力就業(yè)、當地特產(chǎn)、餐飲、旅游、奇石業(yè)等發(fā)展。改善村民生活。 項目經(jīng)濟效益來(lái)源以下幾個(gè)方面：藝術(shù)高考培訓，按年1500人數計算（14800元/人），年收入2220萬(wàn)元；各類(lèi)親子教育、營(yíng)區活動(dòng)，按每年開(kāi)班10期，每期300人（3000元/人），年收入900萬(wàn)元；青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和素質(zhì)教育，年接待能力可達10萬(wàn)人次，以每人次消費200元計算，則年收入可達2000萬(wàn)元；文化藝術(shù)設計創(chuàng )作，年收入100萬(wàn)元；奇石、根雕、藝術(shù)作品出售，年收入300萬(wàn)元。企事業(yè)員工培訓、會(huì )務(wù)、各類(lèi)大型活動(dòng)策劃，綠色餐飲、生態(tài)觀(guān)光、農耕采摘、文化體驗、休閑娛樂(lè )等，年接待游客可達10萬(wàn)人次，以每人次200元消費計算，則年收入可達2000萬(wàn)元；影視拍攝制作，和微電影、電視劇、電視欄目策劃拍攝制作發(fā)行、年收入800萬(wàn)元； 綜上分析，本項目的年收入保守估計將達到8320萬(wàn)元。經(jīng)濟效益顯著(zhù)。
備案;土地;規劃
